주메뉴 바로가기 서브메뉴 바로가기 본문 바로가기

현재 페이지 위치

> 빛들자료 > 시각장애인알아가기


시각장애인알아가기


시각장애인알아가기 글보기
제목 우리나라 시각장애아 교육의 발달_저시력 아동의 교육
작성자 김나리 작성일 2014-03-05 오후 1:43:56 조회수 1435

  최초의 저시력 학급은 1969년 3월 13일 서울 월계 국민학교에 개설되어 자료실 교육의 형태로 운영되었다. 즉 저시력 학생은 일반학급에서 정안 학생과 공부하면서 특수한 과목만 저시력 학급에서 공부했다. 당시 학생 수는 1학년 네 명, 3학년 네 명으로 모두 여덟 명이었다. 입학 자격은 교정시력이 01.~0.3인 아동으로 묵자에 의한 학습이 가능한 아동이었다. 이 저시력 학급은 정부의 행ㆍ재정적 지원이 없었고 시각장애 전공교사가 담당하지 않았으며 부모와 일반 학급 교사들의 인식 부족 등으로 제1회 졸업생을 배출 한 후 1975년에 폐지되었다.

  저시력 교육 관계자들은 국ㆍ공립학교에 저시력 학급을 설치해 줄 것을 정부에 건의하여 개정하고 1973년 3월 1일 초등부에 1학급을 설치하도록 인가 받아 학생 일곱 명으로 교육을 시작했다. 1978년에는 초등부 전 학년에 한 학급씩 6학급이 설치되어 1979년 2월에 첫 졸업생을 배출하였다. 이들 졸업생들이 입학해야 할 중학교 저시력 학급이 없었기 때문에 서울시 약시재활협회에서 서울시 교육위원회에 중학교 저시력 학급을 설치해 줄 것을 건의하여 학급이 각각 설치되었고 1986년에는 여의도 초등학교에도 저시력 학급 3학급이 설치되어 오늘에 이르고 있다. 그러나 이 저시력 학급은 시각장애아 교사를 배치하거나 저시력 학생을 평가하여 독특한 요구를 충족시키기 위한 교육적 노력이 보이지 않는다. 따라서 여의도 저시력 학급은 시각장애아 순회교사를 배정하여 시각장애 학생들의 독특한 교육적 요구를 충족시켜주는 교육으로 전환되어야 한다.

 

[참고문헌] 임안수(2005), 「시각장애아 교육」, 대구 : 도서출판 해동

현재페이지 1/2

시각장애인알아가기 리스트
번호 제목 작성자 작성일 조회수
25 우리나라 시각장애아 교육의 발달_통합교육의 시도 김나리 14-03-05 1279
24 우리나라 시각장애아 교육의 발달_해방이후의 맹교육과 이종덕 김나리 14-03-05 1535
23 우리나라 시각장애아 교육의 발달_일제시대의 맹교육 김나리 14-03-05 1393
22 우리나라 시각장애아 교육의 발달_홀 여사와 맹교육 김나리 14-03-05 1538
21 시각장애인 알아가기10_회전문에서 이용주 14-02-28 2560
20 시각장애인 알아가기9_차를 탈 때 이용주 14-02-28 1647
19 시각장애인 알아가기8_시각장애인과 보행할 때3(시각장애인 여러명을 안내할 때) 이용주 14-02-28 3004
18 시각장애인 알아가기7_시각장애인과 보행할 때2(횡단보도에서) 이용주 14-02-28 2332
17 시각장애인 알아가기6_시각장애인과 보행할 때1(장애물이 있을 때) 이용주 14-02-28 2480
16 시각장애인 알아가기5_에스컬레이터에서 이용주 14-02-28 1676
15 시각장애인 알아가기4_TV나 영화를 볼 때 이용주 14-02-28 1568
14 시각장애인 알아가기3_물건을 살 때 이용주 14-02-28 2517
13 시각장애인 알아가기2_식사할 때 이용주 14-02-28 1853
12 시각장애인 알아가기1_대화할 때 이용주 14-02-26 1821
11 우리나라 시각장애아 교육의 발달_조선시대 김나리 14-02-26 2019
10 우리나라 시각장애아 교육의 발달_고려시대 김나리 14-02-26 1578
9 우리나라 시각장애아 교육의 발달_삼국시대 김나리 14-02-26 1425
8 구미의 시각장애아 교육의 발달_저시력 아동의 교육 김나리 14-02-26 1683
7 구미의 시각장애아 교육의 발달_통합교육 김나리 14-02-26 1414
6 구미의 시각장애아 교육의 발달_클라인과 빈 맹학교 김나리 14-02-26 1328
시각장애인알아가기 즐겨찾기추가